duminică, 17 aprilie 2011

STRESUL

    ECHILIBRU= ARMONIE= SANATATE

 Echilibrul psihic este reprezentat în mod individual, fiecare om căutând ceea ce are nevoie pentru a fi mai fericit sau mai puţin nefericit. Echilibrul psihic, interior, este perceput atunci când lumea nu mai este percepută ca fiind esenţial rea, agresivitatea este utilizată în mod constructiv, sexualitatea este asumată matur, sentimentul propriei valori şi identitatea de sine stabilă sunt adecvate modului personal de a fi, relaţiile cu ceilalţi pot fi empatice, realitatea este acceptată, capacitatea de a tolera frustrarea, de a controla propriile pulsiuni, de a ceda, de a accepta propriile slăbiciuni şi limite se dezvoltă adecvat, apărările devin mai flexibile şi mai mature şi sunt adecvate propriilor scopuri, capacitatea de a reflecta la cauzele şi semnificaţiile propriilor conflicte.
Dezechilibrul psihic este perceput şi trăit ca o suferinţă atunci când unul dintre elementele intrapsihice generează un conflict care invalidează persoana în relaţia cu sine, cu familia sau cu mediul socio-profesional. Acesta este STRESUL.

Cercetările moderne confirmă faptul că datorită stresului se tulbură în primul rând psihicul, boala secolului generată de suprasolicitare şi insatisfacţii pe diferite planuri (social, familiar, financiar, discordanţe religioase în cazul căsătoriilor realizate între membrii a doua religii diferite, etc). Stresul este o stare de tensiune, încordare şi disconfort. El apare atunci când nu suntem capabili să rezolvăm o dificultate, iar efortul depus ne dezorganizează viaţa.
Stresul psihic este un caz particular, înscris în sfera noţiunii de „stres general", fiind declanşat de anumiţi agenţi stresori: cei psihologici. Există două tipuri de stres psihic.
        Stresul pozitiv (eustres) este cel provocat de evenimente pe care noi le consideram pozitive, plăcute. 
       Stresul negativ (distres), cel mai întâlnit, este provocat de situaţii  pe care noi le consideram neplăcute şi de evenimente negative. Din nefericire, în cele mai multe cazuri, stresul pozitiv tinde să se transforme în stres negativ. Individul va căuta instinctiv repetarea situaţiei generatoare de plăcere, lucru nu întotdeauna la îndemână. Simpla repetare a evenimentului respectiv nu e suficientă, e nevoie de o schimbare de atitudine care, dacă nu se produce, va cauza tot suferinţă. Înţelepciunea populară a surprins de altfel acest fenomen în zicala „Tot ce-i mult, nu-i bun".
 Este important FELUL   in care ne raportam la situatiile cu care ne confruntam , ce invatam din ele si modul in care ne folosim de aceste experiente pentru a ne imbogatii continu constiinta  si sufletul.
În categoria celor mai cunoscuţi agenţi stresori, specifici omului modern, se situează: frustrările de ordin profesional, de statut social; conflictele multiple cărora trebuie să le facem faţă (acestea interferând adeseori cu propriile noastre nevoi şi dorinţe); stările de suprasolicitare în plan motivaţional, afectiv sau cognitiv; anticiparea unor ameninţări sau chiar existenţa unora reale la adresa integrităţii noastre fizice şi psihice.
,,Agenţii stresori" sunt evenimente de viaţă sau circumstanţe capabile de a ne modifica, fie şi temporar, starea de echilibru psihic. Acestea generează un dezechilibru cu efecte vizibile în plan hormonal. Dacă în cazul distresului, organismul secretă predominant adrenalină şi cortizol, în eustresuri organismul produce o cantitate crescută de endorfine (substanţe înrudite cu morfina). Efectele pe termen lung sunt şi ele complet diferite. În cazul stresului negativ, secreţia crescută de cortizol poate duce la o epuizare precoce a sistemului imunitar („imunodepresie"), precum şi o predispoziţie crescută la boli cronice şi cancere, lucru întâlnit frecvent la oamenii care au avut o viaţă plină de necazuri.

Stresul psihic cauzeaza boli fizice. Distresul (stresul psihic negativ) îşi difuzează unda de şoc în tot organismul. Acolo unde există un organ „fragil" îşi concentrează efectele nocive şi va produce îmbolnăvire. Stresul poate fi amplificat printr-o suprareacţie, numită de psihologi stres psihic secundar. De exemplu, cazurile de insolaţie, o senzaţie dureroasă sau o stare febrilă generează la individul afectat un disconfort somatic care induce un veritabil stres în plan psihic. De cele mai multe ori, acest stres este amplificat de către om, prin evaluarea consecinţelor posibile asupra sănătăţii (boala severă), dar şi ale aspiraţiilor sale imediate (trebuie să întrerupă plaja pentru câteva zile).

Distresul cumulează calităţile de factor de risc pentru sănătate, deoarece determină individul stresat să adopte conduite nocive: fumatul, alcoolul în exces, drogurile sau imprudenţa la volan. Hormonii eliberaţi în cursul distresului (catecolaminele şi cortizolul) pot favoriza bolile cardiovasculare şi cancerul. Un alt efect major al stresului este scăderea imunităţii generale, a rezistenţei organismului la infecţii. Dacă acum 50 de ani bolile cauzate de stres erau frecvente doar în rândul şefilor, acum atât managerii, cât şi angajaţii suferă de stres. Stresul cauzează o dereglare a sistemului imunitar. Persoanele sănătoase au în mod natural celule imunitare care sunt pregătite mereu să vindece infecţiile.

Stresul este asociat cu imunosupresie. Un număr de neuropeptide prezente în creier sunt implicate în sindromul de stres, în mecanismele de control ale homeostaziei imune. Glandele endocrine influenţează efectorii imunităţii. Factorii psihoemoţionali (starea depresivă) afectează funcţia imună a organismului. Există unele tipuri de personalitate mai predispuse la anumite afecţiuni. Astăzi, rolul factorilor psihici în declanşarea bolilor imunoalergice nu mai este contestat. Se cunoaşte etiologia psihogenă în astmul bronşic, urticaria colinergică şi angioedem. Stimulii psihici, inclusiv stresul psihic joacă un rol direct sau indirect în apariţia bolilor imunoalergice (descărcare suplimentară de histamină, leziuni urticariene, etc.). Sub efectul stresului psihic pot să apară tulburări vasomotorii (eritem, congestie bronşică) prin eliberare de histamina.

Stresul, stările emoţionale pot să influenţeze funcţiile sistemului imun prin intermediul sistemului nervos central şi endocrin. În prezent, reglarea nervoasă a proceselor imunologice este demonstrată, însă mecanismele fiziologice ale reacţiilor imune nu sunt încă complet elucidate. Factorii de mediu ar putea să fie implicaţi, în unele circumstanţe, în patogenia neoplasmului, rezistenţa la infecţii, în apariţia bolilor autoimune, care se asociază cu ineficienţa sistemului imun. S-a demonstrat că stresul cronic creşte receptivitatea la infecţii cu streptococ. Există numeroase dovezi în legătură cu participarea factorilor de personalitate, stresul, tulburările de adaptare şi apariţia neoplasmului, bolilor infecţioase şi autoimune (ex. lupusul eritematos sistemic, poliartrita reumatoidă, boala Behcet, etc.). Mecanismele fiziologice nervoase şi biochimice, celulare şi umorale sunt în relaţie cu funcţiile sistemului imun (ex. efectul imunosupresiv al hormonilor adrenocorticosuprarenali ca răspuns la stres). S-a demonstrat că există o reglare hipotalamică a răspunsului imun. Emoţiile şi în special depresiile şi factorii sociali au legătură cu susceptibilitatea la bolile infecţioase. De multă vreme se cunoaşte că în etiologia bolilor infecţioase (ex. infecţia cu bacilul Koch) rezistenţa gazdei are un rol important. Factorii legaţi de personalitatea individului sunt legaţi de prezenţa şi rapiditatea evoluţiei neoplaziilor. S-a observat că femeile melancolice suferă mai frecvent de neoplazii. S-a observat că evoluţia neoplasmului este influenţată de tulburările psihice. Rezistenţa la neoplasm se pare că este de natură imunologică. Imunitatea celulară este responsabilă de rezistenţa la infecţii. Mutaţiile carcinogene pot fi induse de radiaţii, substanţe chimice, virusuri. În ceea ce priveşte efectele stresului asupra imunităţii tumorale, conceptul de balanţă imunologică este important. În cazul tumorilor induse de virusuri, s-a observat că există variaţii induse de stres asupra producerii de interferon care antagonizează infecţia virală. Stresul psihic produce variate disproteinemii (creşterea gamaglobulinelor, macroglobulinelor si anticorpilor imunoglobuline IgA şi IgM). S-a observat că stresul scade producerea de IgG (imunoglobuline ce apar în infecţiile cronice). Macrofagele, de asemenea, sunt afectate de stres. Studiile asupra cooperării intercelulare limfocit T-B au demonstrat acţiunea inhibitorie a stresului psihic asupra celulelor T CD8+, care “scapă de sub control”, celulele B transformându-se în plasmocite secretoare de imunoglobuline (Ig). Modificările titrului Ig în condiţii de stres se datorează consumului crescut în cadrul reacţiei catabolice generale ce urmează oricărei forme de stres.
Caracteristicile persoanelor aflate intr-o stare de stres acuta:
  • sentiment constant de urgenţă, grabă;
  • lipsa timpului pentru relaxare;
  • tensiune în toate relaţiile, rezultând certuri, neînţelegeri, jigniri;
  • mania “evadarii” (în camera personală, maşină, parc, etc.);
  • senzaţia că timpul curge prea repede, copii cresc prea rapid, etc;
  • dorinţa constantă de a avea o viaţă mai simplă şi mai liniştită;
  • discuţii permanente cu cei din jur despre vremurile mai bune (care au trecut sau care vor veni);
  • prea puţin timp dedicat propriei persoane sau cuplului;
  • sentiment de vinovăţie determinat de ideea că nu au reuşit să facă tot ce ar fi putut pentru cei dragi.

Probabil ca mulţi se vor recunoaşte în această descriere. Dacă apar cel puţin 3 dintre caracteristicile de mai sus, este timpul să vă gândiţi serios la o modalitate de a reduce stresul.

Agenţii stresori sunt greu de evitat. Se consideră că dobândirea sănătăţii şi combaterea stresului se pot face numai prin creşterea autocontrolului şi a încrederii în propriile forţe. Pentru atingerea acestui scop sunt necesare câteva condiţii:
  • sesizarea intrării în situaţia de stres şi cercetarea cauzelor acesteia;
  • respingerea tentaţiei de combatere a tensiunii psihice cu ajutorul relaxantelor tradiţionale şi iluzorii (alcool, ţigări, sedative, etc.);
  • aplicarea de exerciţii de relaxare şi de control al emoţiilor negative.
    Cunoasterea este lipsita de forta daca nu este insotita de intelepciune si iubire.

ECHILIBRU= SANATATE=ARMONIE

           Corpul fizic este un vehicul pentru suflet si spirit. Echilibrul celor 3 (fizic+emotional-mental+spirit) presupune o impletire a lor, o armonie in IUBIRE a celor 3 prin flexibilitate, fluiditate, impletire armonioasa.
          Tratarea unui singur aspect , izolat de celelalte , conduce la dezechilibru.

         Boala amplifica nivelul de constientizare al individului pentru a realiza dizarmonia prezenta. Ea actioneaza ca un vehicul al schimbarii, ca un mesaj, ca dezechilibru intre el (micul univers) si Marele  Univers s-a produs.
         "In fata bolii toti suntem egali"


Inteligenta si intelepciunea corpului uman excede de o suta de ori puterea intelectului, lipsa de educatie, ignoranta, vanitatea, autoritarismul si aroganta noastra profesionala. Nu putem intelege conceptul de infinitate si suntem depasiti de multe realitati ale existentei. 

Atat de mare este intelepciunea corpului incat ar trebui sa adoptam aceasta atitudine: niciodata sa nu interferam cu viul. Nu putem sa-l ajutam decat prin a-i face rau.

Singurul lucru pe care il putem face pentru corpul nostru este sa lasam propria lui inteligenta sa-si faca treaba. El stie foarte bine ce are de facut daca ne imbinam cu universul.
Toata stiinta actuala nu egaleaza inteligenta unei singure celule din corpul uman!
Intelepciunea corpului cuprinde o multitudine de facultati prin care recunoaste, comunica si efectiv raspunde.
Corpul uman contine peste 70% limfa, unde se inregistreaza informatiile biologice (vitamine, proteine, lipide, enzime) ca pe o banda magnetica, in acest fel optimizandu-se metabolismul la nivel celular.
Fiecare celula a corpului este un organism in sine. Mitocondriile - forme de viata independente din interiorul celulei, au un sistem metabolic independent si opereaza simbiotic cu respectiva celula si cu celelalte celule ale corpului. Toate componentele fiecarei celule actioneaza atat pentru binele respectivei 

celule cat si pentru binele intregului organism.


Corpul uman contine intre 75 si 300 trilioane de celule (functie de autor). Facand o comparatie, este foarte dificil pentru mintea umana sa conceapa cateva sute de oameni cooperand intr-o armonie desavarsita in toate actiunile pe care le au de facut. Daca acest lucru pare greu de imaginat, imaginati-va toti cei peste 6 mld. locuitori ai planetei actionand la unison dar, comparand cu corpul uman, acest aspect pare insignifiant.

Poate facand aceasta comparatie ne putem face o idee despre cat de infinita este cunoasterea, intelegerea, expertiza si perfectiunea creierului uman. El coordoneaza activitatile unui numar astronomic de celule din corp care coopereaza intre ele.

  

Daca ne-am afla la inteligenta unei celule am realiza ca binele personal depinde de armonia in care traim cu noi insine, apoi cu ceilalti  in fiecare clipa.

Legile vietii in viziunea Dr. Isaac Jennings

In 1882, Dr. Isaac Jennings a formulat legile vietii, cateva dintre ele le mentionam aici:
  • Legea actiunii si reactiunii - necesitatea activitatii si a odihnei
  • Legea economiei de resurse - modul in care organismul isi managerieaza energiile vitale
  • Legea distributiei fiziologice - modul in care organismului furnizeaza energie in intregul sau, la toate celulele
  • Legea stimularii - modul in care organismul isi accelereaza activitatile fiziologice cand o substanta toxica este introdusa in el
  • Legea acomodarii - modul in care corpul isi activeaza mecanismele de aparare prin scaderea energiei vitale si “intrarea in carantina” sau chiar in coma, pe masura ce este supus unor factori exteriori din ce in ce mai nocivi
  • Legea limitarii - modul in care organismul isi conserva energia vitala
  • Legea echilibrului - modul in care organismul isi revitalizeaza partile afectate si capacitatea de a reintra in normalitate a intregului organism
“Organismul are propriul lui sistem de refacere, purificare si insanatosire”
Inteligenta si intelepciunea corpului uman excede de o suta de ori puterea intelectului, lipsa de educatie, ignoranta, vanitatea, autoritarismul si aroganta noastra profesionala. Nu putem intelege conceptul de infinitate si suntem depasiti de multe realitati ale existentei.
Cele 7 stadii de evolutie ale bolii

“Permiteti organismului sa se insanatoseasca cu alimente naturale si prin pauza alimentara”

“Nu-i jigniti inteligenta”

“Nu-l stresati cu medicamente sau cu alimente denaturate”

Alimentatia denaturata contribuie la cresterea gradului de toxicitate in organism, constituind cauza esentiala a imbolnavirilor de orice fel. Desi toxicitatea poate aparea din diverse surse ea exista datorita insuficientei energii necesare pentru eliminarea otravurilor si a reziduurilor.

In functie de nivelul de toxicitate al organismului, boala are 7 stadii de dezvoltare sau evolutie:

1. Oboseala

Starea de oboseala poate fi inlaturata prin odihna, care regenereaza celula nervoasa si implicit reface energia intregului organism.

2. Toxicitatea

Toxicitatea apare atunci cand lichidele corpului au un anumit nivel de toxicitate, nivel ce nu a putut fi redus datorita cresterii in permanenta a substantelor toxice ingerate. Toxicitatea are loc si cand dormim prea putin, suntem stresati sau suparati, cand avem socuri emotionale sau experiente traumatice, in momentul in care corpul, prin energia disponibila nu mai poate asigura procesul regenerativ.

3. Enervarea sau iritarea

Acest stadiu se manifesta atunci cand simtim ca devenim ultrasensibili la anumite substante, agitati, iritabili, tulburati, cand avem mancarimi ale pielii si dureri in anumite parti ale corpului, cand ne curge nasul sau cand avem senzatia de a urina mai des.
Starea de iritare se datoreaza unui exces de substante acide din alimentatie, respectiv o dereglare a echilibrului acido-bazic. O aciditate crescuta a alimentelor rezulta in eliberarea rezervelor alcaline din organism si are loc o iritare a tesuturilor datorate acidozei. Majoritatea oamenilor, din cauza alimentatiei denaturate, au pH-ul acid, iar pentru neutralizarea reziduurilor acide din sange, sangele disponibilizeaza rezervele alcaline, ca de exemplu calciul si magneziul din dinti, oase si ficat. Aceasta stare de iritare ar trebui interpretata ca un semnal de alarma.
In acest moment corpul isi pune in actiune mecanismele de aparare si isi accelereaza activitatea interna. Daca starea de iritare persista, atunci apare stare de inflamatie. Simptomele iritarii, netratate, se pot manifesta ulterior prin sinuzite, colite, iritarea intestinelor, nefrite, hepatite, apendicite, ce cauzeaza umflaturi si inflamatii.

4. Inflamatia

Inflamatia este stadiul in care medicii recunosc caracterul patologic al pacientului. Acest stadiu implica durerea. Inflamatia este un raspuns de criza al organismului la “tratamentul” la care a fost supus o perioada mai lunga de timp.
De obicei, in inflamatie, toxinele se concentreaza intr-un organ sau o zona bine determinata. Corpul alege sa elimine cantitatea prea mare de toxine prin organul sau partea din corp afectata si isi redirectioneaza energia vitala in locul inflamat. In acest stadiu corpul creeaza febra, care este un simptom al cresterii si intensificarii proceselor din interiorul corpului in scopul curatarii si refacerii. Extraordinara energie angajata in febra se realizeaza cu pretul sau in detrimentul energiei directionate in mod normal catre procesele de digestie, activitate sau joaca, creatie sau recreere. Febra este o reactie de vindecare a organismului.
Daca gradul de toxicitate continua sa creasca, efortul de eliminare a toxinelor de catre organimsm este suprimat si nivelul de toxicitate apare si alte organe, de obicei la plamani sau rinichi, care ajung la un grad de saturatie a toxicitatii, in special cand sunt administrate medicamente. In acest caz, pot aparea boli ca pneumonia sau inflamatii ale cailor urinare. Urmatorul stadiu al bolii este distructiv si degenerativ si va rezulta daca starea de intoxicatie generala a organismului continua.

5. Ulceratia

Acest stadiu consta in distrugerea efectiva a unor celule sau tesuturi, aceasta stare fiind deoseori dureroasa. In timp ce corpul poate folosi o ulceratie pentru a elimina cantitatea extraordinara de toxine acumulata in corp, se va vindeca doar daca cauza este eliminata sau se va agrava daca gradul de toxicitate se mentine sau creste.

6. Pietrificarea sau rigidizarea

Rigidizarea consta in transformarea tesuturilor distruse in tesuturi tari, asa numitele cicatrici. Materiile toxice sunt invelite intr-un sac de tesut protector. Aceasta este o forma de carantina a toxinelor, deseori denumita tumora. Acest pas este ultimul in care corpul isi exercita controlul inteligent si incearca repararea disfunctiilor.
Daca starea patogena continua si alte toxine vor fi introduse in corp, celulele si sistemele tisulare nu mai pot fi controlate. Celulele devin parazitare, traind de pe urma nutrientilor pe care pot sa-i obtina din limfa dar fara a mai contribui in vreun fel la necesitatile organismului.
Informatia la nivel genetic a celulelor a fost alterata de otravuri si nu mai sunt capabile de a actiona inteligent, in contextul eficientei intregului organism. Cand celulele ajung in acest punct, se numesc celule canceroase.

7. Cancerul - punctul final al evolutiei bolii

Acest stadiu este de cele mai multe ori fatal, in special daca, cauzele si nivelul de toxicitate se mentine sau este in crestere. Inceperea in acest stadiu final a unei detoxifieri a organismului poate avea rezultate pozitive insa acest lucru depinde de mai multi factori, intre care de gradul de afectare a anumitor organe vitale pentru functionarea normala a organismului.
Celulele canceroase traiesc intr-un mediu ostil in care continua sa se inmulteasca si sa prospere atata timp cat nutrientii le sunt disponibili. Celulele canceroase sunt acele celule care au devenit independente, si nu mai pot fi controlate. In acest stadiu final se ajunge datorita constantei violari a legilor vietii, de la nastere pana la moarte.

Pe parcursul celor 7 stadii de dezvoltare a bolii, organismul actioneaza in permanenta in sensul eliminarii substantelor anorganice, moarte, sau straine de natura vie, levogira a acestuia, pe care le considera substante toxice.

Organismul consuma permanent energie pentru eliminarea acestor substante toxice si, pe masura ce nivelul de toxicitate creste, si caile prin care organismul elimina aceste toxine se modifica. Aceste cai sunt cunoscute sub denumirea de simptome si, in functie de acestea, putem aprecia nivelul de toxicitate al propriului organism.

A continua sa ne hranim denaturat sau a lua medicamente in orice stadiu al bolii, nu va face decat sa sporeasca cantitatea de toxine a organismului si asa slabit, iar disparitia momentana a simptomelor nu este sinonima cu vindecarea.

Actionand asupra simptomelor, adica asupra efectelor bolii, nu vom elimina cauzele acesteia, singurul rezultat fiind amanarea bolii respective sau, mai mult, manifestarea acesteia, ulterior, intr-un stadiu mai avansat.

In orice stadiu al bolii, alimentatia naturala, si in cazuri mai grave insotita de pauza alimentara permit refacerea celulelor si tesuturilor afectate, curatarea de toxine a organismului si recuperarea sanatatii.“Germenii nu sunt cauza bolilor si nici dusmanii omului”

“Alimentatia naturala ignora infectiile, prin preventie, prin mentinerea unui mediu in care microorganismele nu au ce curata, deci, nu apar”

Microorganismele nu sunt dusmanii nostri

Bacteriile sunt omniprezente - ele sunt cu noi si in jurul nostru in permanenta. Viata nu ar fi posibila fara ele.
Microorganismele ne sunt de fapt prieteni si au rol de gunoieri care au nevoie de hrana pentru a se reproduce. Ei actioneaza imediat ce apare o acumulare de materie toxica care ameninta integritatea si vitalitatea corpului.

Microorganismele indeplinesc o functie utila, de a “curata mizeria” si, odata ce si-au terminat “treaba”, revin la starea pasiva.

Nu este nici un dubiu ca bacteriile sunt in mod intim asociate cu multe boli grave. Ele produc anumite toxine puternice, in procesul de metabolizare a materiei bolnave din tesuturi.
Nimeni nu neaga importanta bacteriilor in evolutia unei boli insa acestea nu constituie cauza primara a bolilor asa cum majoritatea oamenilor cred, ci starea pacientului se agraveaza datorita toxinelor eliminate de acestea prin metabolizarea celulelor din tesuturile afectate.

Nu exista boli contagioase Acceptarea ideii de boala contagioasa este echivalenta cu acceptarea teoriei germenilor sau agentilor care cauzeaza boala. Germenii sunt premiza indiscutabila in baza careia o multitudine de proceduri medicale au luat amploare de la an la an.

Teroria germenilor patogeni afirma ca singurii responsabili pentru orice boala sunt organismele microscopice, germenii patogeni si, se bazeaza pe faptul ca acesti germeni nu isi schimba structura biologica si caracteristicile chimice.
Numerosi bacteriologi au combatut aceasta teorie, intre care Dr. Rene J. Dubois, castigator al Premiului Pulizer in 1968, afirmand ca virulenta microorganismelor este variabila.
Chiar si Pasteur si-a admis greseala admitand in jurul varstei de 60 de ani faptul ca speciile microbiotice pot suferi numeroase transformari.
Cercetarile din Laboratoarele Mayo din Rochester, Minnesota mentionate in Journal of Infectious Diseases 1914 au condus la concluzia ca streptococii pot sa-si schimbe caracteristicile in pneumococi daca sunt hraniti cu virusul pneumoniei si, de asemenea, intr-un experiment similar, s-au convertit cocci in bacili si invers; ulterior s-a observat ca si alte microorganisme sufera mutatii cand mediul si alimentatia sunt schimbate.

Astfel, s-a concluzionat faptul ca nu bacterii specifice produc boli specifice ci mediul si tipul de tesut determina tipul de bacterie care prolifereaza.

Louis Pasteur este cunoscut ca fiind primul care a descoperit teoria germenilor, in anul 1860.

Claude Bernard (1813-1878) a criticat validitatea teoriei germenilor si a afirmat faptul ca, conditiile corpului pacientului sunt principalul factor a bolilor.

Aceasta idee a fost ignorata de lumea medicala si de public in general si, nu este de mirare, avand in vedere implicatiile la nivel financiar, respectiv fondurile enorme ce sunt vehiculate de industria de medicamente in dorinta declarata de a “vindeca bolile” si de a ne usura sau curma suferinta.
Credinta lui Pasteur in malignitatea si benignitatea germenilor, fobia lui de infectii, puterea lui de influenta asupra contemporanilor, au convins oamenii de stiinta si populatia de amenintarea lumii microbiene.
De atunci s-a nascut perioada bacteriofobiei (frica de microbi), ce dainuie si in prezent, pericolul administrarii medicamentelor si antibioticelor ajungand sa fie mai mare decat prevenirea infectiilor.
Cand, datorita acumularilor de toxine, o boala isi manifesta primele simptome, corpul izoleaza zona respectiva si incepe curatarea si repararea tesutului afectat.
In aceasta perioada, in care corpul isi redirectioneaza cea mai mare parte din energie spre procesele de curatare si vindecare, administrarea oricarui medicament nu face altceva decat sa mareasca si mai mult toxicitatea organismului si, fie ca in urma administrarii de medicamente simptomele bolii dispar, fie ca nu, nivelul de toxicitate ramane si va constitui baza pentru urmatoarea boala, manifestata sub aceeasi forma sau, sub o forma mai grava. Antibioticele sunt deosebit de nocive, prin gradul lor de toxicitate si prin efectele adverse, totodata distrugand si bacteriile prietenoase.

Bacteriofobia s-a concretizat in eforturi multiplicate de a scapa de amenintarea germenilor mortali, luptand impotriva lor. Tot sub acelasi motiv a fost dezvoltat si procedeul de pasteurizare, sterilizare, procesare, etc. Populatia a fost avertizata sa fiarba alimentele, cu inevitabila deteriorare a sanatatii prin distrugerea calitatii nutrientilor esentiali. Practica uciderii microorganismelor cu medicamente otravitoare a fost initiata rezultand din ce in ce mai multe boli degenerative si iatrogene. Pe de o parte fierbem si procesam, pe cealalta luam medicamente pentru a ne vindeca. Omul este singurul care sufera intre cei 2 mari beneficiari: industria alimentara si industria de medicamente.

In aceeasi ecuatie, au fost initiate diferite programe si scheme nationale de vaccinare, pentru a conferi imunitate impotriva germenilor, rezultand un sistem monstruos de inoculare a germenilor, cu efecte dezastruoase, dar prea putin prezentate la vedere.

Pasteur insusi a concluzionat ca “prezenta anumitor germeni in organism nu dovedeste ca acestia sunt cauza bolilor”.

Pe de alta parte, prin postulatele elaborate, Robert Koch (1843-?) si-a mentinut ideea ca, pentru ca o anume bacterie specifica sa cauzeze o boala este necesar ca:
  1. sa fie gasita in fiecare caz de boala
  2. sa nu se gaseasca cand boala nu e prezenta
  3. sa fie capabila sa traiasca in afara tesuturilor
  4. sa fie capabila sa intre in organism si sa produca boala
Asa cum s-a demonstrat, bacteriile specifice nu indeplinesc aceste cerinte.
Primul postulat a lui Koch nu este indeplinit in cazuri de tuberculoza, difterie, febra tifoida, pneumonie sau alte boli. Bacterii specifice nu se gasesc in anumite cazuri in boli specifice.
Nici al doilea postulat nu este indeplinit deoarece se cunoaste faptul ca anumite bacterii care se gasesc in corp nu genereaza simtome ale unor boli specifice.

Bacteriile nu sunt capabile sa traiasca in afara tesuturilor.

Astfel, nici al treilea postulat nu este indeplinit. Nici Pasteur si nici succesorii lui nu au reusit sa induca o boala prin inoculare pe calea aerului ci numai prin injectii de la un corp sursa deja infectat. Motivul este evident: germenii sunt dependenti de organismul uman sau animal pentru a trai.
Cel de-al patrulea postulat a fost de asemenea contrazis printr-o serie de experimente care au constat in introducerea germenilor de febra tifoida, difterie, pneumonie, tuberculoza si meningita in hrana si bautura unui grup de voluntari. Rezultatul a fost ca nici unul nu au manifestat boala.
O alta evidenta ne este adusa la cunostinta de fizicianul canadian Sir William Osier (1849-1919) care a descoperit ca, bacilul care creeaza difteria a fost absent in 28-40% din cazurile de difterie. S-a afirmat ca bacilii pot fi prezenti in organism mai devreme, de cele mai multe ori mai tarziu sau, in rare cazuri sa fie absenti in timpul unei maladii.
In 1972, Dr. Shelton afirma: “microbii singuri nu pot cauza o boala la fel cum un chibrit nu poate produce un incendiu. Exact ca un foc, asa este si microbul, daca este sa aiba vreun rol in cauza bolilor, trebuie sa gaseasca un organism care sa produca mediul necesar pentru activitatile sale".

Putem evita boala numai prin a ne mentine intr-o asemenea stare de sanatate astfel incat microbii sa nu aiba putere asupra noastra.”

Hrana vie actioneaza la nivel de cauza, prin eliminarea substantelor toxice.

Alimentatia naturala ignora infectiile, prin preventie, prin mentinerea unui mediu in care microorganismele nu au ce cauta, nu au ce curata, nu au ce face, prin urmare, nu apar.
Doctrina medicala a bolii este marele refugiu al celor neinformati, a unui mental instabil si temator. Nu exista boli specifice ci conditii specifice de boala, conditii specifice in care boala se manifesta pentru a curata toxinele si a permite corpului sa-si recupereze sanatatea si vitalitatea.
Conceptia actuala este ca anumite microorganisme se transmit de la o persoana la alta insa, boala este rezultatul intoxicarii. Febra sau inflamatia, sunt rezultatul actiunii initiate de organism pentru a se curata de acumularile toxice.
Boala este rezultatul iritarii - la nivelul energiei corpului care consuma mai mult decat este capabil sa produca, pentru a se regenera. Nivelul general de energie se diminueaza si eficienta functionala se deterioreaza. Evoluam intr-o stare numita toxicoza, o conditie a saturarii corpului cu materie toxica.
Toxicoza implica o dereglare a sangelui si fluidelor tisulare si o acumulare a substantelor toxice secundare rezultate in urma metabolismului.
Cauzele bolilor sunt multiple si direct influentate de modul in care traim, de existenta noastra.

Satisfacerea propriilor nevoi biologice, emotionale si psihice printr-o dieta sanatoasa, prin miscare, prin echilibru la nivel mental si emotional, prin activitatea pe care o desfasuram, prin faptele noastre, determina si masura sanatatii noastre.

Toate cauzele bolilor sunt in fiecare dintre noi si pot fi controlate si eliminate numai de noi. Prin trecerea la o alimentatie naturala, simtomele bolilor dispar.

Medicamentele actioneaza doar asupra efectelor, cauzele ramanand aceleasi.

Pe un fond toxic deja existent, un medicament actioneaza in doua sensuri: pe de o parte, pe termen scurt poate da senzatia de vindecare prin disparitia simptomelor iar, pe de alta parte, pe termen lung, va conduce la acumulari de substante toxice pentru organism si va genera alte manifestari sub forma bolilor. Deseori complicatiile generate de medicamente si de tratamente medicamentoase sunt mult mai rele decat insasi simtomele bolilor.

semintele de floarea soarelui si dovleac

Extrem de bogate in vitaminele E, D, B1, B3, B5, B6, acid folic, in minerale, precum magneziu, seleniu, mangan, fier, cupru, calciu si fosfor, in fitosteroli (care reduc nivelul de colesterol in sange), in fibre, proteine si grasimi sanatoase, semintele de floarea-soarelului reprezinta o adevarata sursa de sanatate si un excelent energizant.Ele contin peste 40% proteine, care se apropie ca valoare nutritiva de cele de origine animala. Aproape 90% din grasimile continute de semintele de floarea-soarelui sunt dintre cele mai sanatoase pentru inima.       Vitamina E continuta este un antioxidant care neutralizeaza radicalii liberi din organism, imbunatateste vederea si joaca un rol foarte important in reducerea simptomelor asociate artritei si astmului. Seleniul preluat din semintele gustoase este vital pentru un organism sanatos. Ajuta la regenerarea celulelor, activarea hormonilor tiroidieni si mentine elasticitatea tesuturilor. Neutralizeaza si efectul substantelor cancerigene si contribuie la regenerarea muschiului cardiac. Tocmai de aceea, alimentele cu un continut bogat de seleniu se recomanda in prevenirea si tratarea afectiunilor cardiovasculare si a bolilor batranetii.
         Micile seminte de floarea soarelui sunt o sursa sigura de magneziu, care are rolul de a normaliza tensiunea arteriala si de a reduce riscul aparitiei infarctului. Combate eficient stresul si migrenele suparatoare.
        Dieta cu seminte de floarea soarelui are efecte benefice si asupra scaderii nivelului colesterolului. Mai mult, specialistii americani recomanda inlocuirea anumitor tratamente pentru bolile cardiace cu semintele de floarea soarelui. Ele mai contin fitosterol, o componenta foarte asemanatoare din punct de vedere structural cu colesterolul, pe care il poate inlocui daca este procurata in cantitati suficiente din alimentatie. Fitosterolul sporeste imunitatea organismului si reduce riscul declansarii mai multor tipuri de cancer. 


■ Semintele de floarea-soarelui previn formarea cheagurilor de sange si bolile cardiovasculare, inclusiv infarctul si bolile neurovasculare, dar si cancerul de prostata.
■ Ajuta, de asemenea, la reglarea digestiei.
■ Chiar si in cantitati mici, atenueaza stresul, oboseala si starile depresive.
■ Previn migrenele, normalizeaza tensiunea arteriala, regleaza colesterolul, combat radicalii liberi, combat inflamatiile si simptomele asociate artritei si astmului, ajuta la regenerarea celulelor si mentin elasticitatea tesuturilor.
 Semintele sunt bogate si in seleniu, nutrient cunoscut pentru capacitatea sa de a ne face instant sa ne simtim mult mai bine si mai fericiti, chiar in timp ce o asimilam in corp.
         100 de grame de seminte crude de dovleac: mangan - 160% din necesarul zilnic, magneziu - 140%, fosfor - 130%, triptofan - 110%, fier - 95%, cupru - 80%, vitamina K - 75%, zinc si proteine - 50%. Pe langa aceste vitamine si nutrienti, semintele de dovleac sunt bogate si in acizi grasi sanatosi polinesaturati, inclusiv celebri omega 3 si omega 6.
         Semintele de dovleac datorita substantelor nutrive pe care le contin ajuta la protejarea organismului de bolile de inima si de predispozitia bolii secolului, cancerul, iar alte proprietati terapeutice ar fi, eliminarea parazitilor instestinali, stimularea activitatii rinichilor si reglarea colesterolului.
Asftel, conform nutritionistilor, daca consumam regulat seminte de dovleac ne vom imbunatati starea de sanatate, luandu-ne astfel elementele nutritionale necesare oraganismului din aceste banale seminte, semintele de dovleac. Acest lucru deoarece semintele de dovleac sunt o sursa excelenta de minerale precum magneziul, fierul, zincul, cuprul.  Pe langa minerale, semintele de dovleac contin si vitamina K, fosfor si zinc si deci acestea le fac eficiente impotriva viermilor intestinali. Pentru acest tip de problema, semintele de dovleac trebuie mancate inainte de fiecare masa, neaparat dimineata este cel mai important sa fie consumate pe stomacul gol.Ele actioneaza si in cazul artritei, avand efectul unui medicament antiinflamator.
De asemenea, semintele de dovleac sunt benefice barbatilor care sufera de probleme legate de prostata. Consumul de seminte de dovleac este clar ca ne face sa ne bucuram de intarirea oaselor si deci evitarea oricaror genuri de fracturi. Sunt indicate in special varstei a III-a, acolo unde apare problema osteoporozei si deci un aport mai ridicat de seminte de dovleac, inseamna mai mult magneziu in organism si deci oase mai rezistente. Cu cat o persoana trecuta de 45-50 de ani consuma mai multe alimente bogate in zinc, cu atat mai mult densitatea minerala a oaselor va fi mai buna.Dovleacul face parte din familia Cucurbitacee, iar semintele lui au un continut consistent in fitosteroli (265 mg/100 g), potrivit celor de la The World's Healthiest Foods (www.whfoods.com). Fitosterolii sunt niste compusi naturali care se gasesc in legume, fructe, seminte, ulei. Ei actioneaza pozitiv asupra colesterolului, caruia ii reduc nivelul. Cele mai bogate seminte sau fructe oleaginoase in fitosteroli sunt cele de susan, floarea soarelui, cele de dovleac si fisticul. Tot gratie fitosterolilor organismul are sistemul imunitar mai puternic si scade riscul de aparitie al anumitor tipuri de cancer. Bune in salate, cereale si mancare
Miezul semintelor de dovleac are culoarea verde. Pentru a beneficia de calitatile acestor seminte, ele trebuie consumate crude, neprajite si nesarate. In comert se gasesc pungute cu seminte de dovleac, decojite, crude. Ele sunt mai sanatoase decat semintele de floarea soarelui neprajite. Pot fi mancate simple, ca o gustare, cand vrem sa rontaim ceva, sau se pot adauga in salate, in cerealele cu lapte/ iaurt ori in diverse tipuri de mancare. Poti zdrobi miezul de la seminte, amesteci cu usturoi pisat si alte verdeturi ori condimente, ulei de masline, zeama de lamaie si folosesti acest dressing la diverse salate sau in alte combinatii. Se pot pune si la prajituri. Sunt foarte satioase, dar au si ceva calorii. Un sfert de ceasca de miezuri decojite, circa 34 de grame, are 186 de calorii.


Viermii intestinali
Semintele de dovleac ne pot oferi o mare parte din necesarul zilnic de minerale. Un sfert de ceasca ne aduce 46% din necesarul zilnic de magneziu, 52% din cel de mangan, 28% din cel de fier, 24% din cel de cupru (ajuta la slabit), etc. Pe langa acest aport considerabil, semintele de dovleac contin si vitamina K, fosfor si zinc. Ele sunt eficiente impotriva viermilor intestinali. Dar nu trebuie exagerat cu semintele, nici in cazul adultilor si nici in cazul copiilor. Cei mici trebuie sa consume o cantitate mai mica de miezuri. Pentru a ajuta impotriva viermisorilor, semintele trebuie mancate inainte de fiecare masa. Dupa o mica pauza se consuma mancarea. Dimineata este cel mai important sa fie consumate pe stomacul gol.


Efect antiinflamator
Avand in vedere cercetarile din ultimii ani, semintele de dovleac sunt din ce in ce luate mai in serios. Au fost efectuate si studii pe animale in ceea ce priveste artrita. S-a observat ca semintele actioneaza favorabil in cazul artritei, asemeni unui medicament antiinflamator.

joi, 14 aprilie 2011

Comunicarea

Ce este comunicarea

Comunicarea este primul instrument spiritual al omului în procesul socializării sale. Comunicarea a fost definita ca o formă particulară a relaţiei de schimb între două sau mai multe persoane, între două sau mai multe grupuri care are ca elemente esenţiale relaţia dintre indivizi sau dintre grupuri, schimbul, transmiterea şi receptarea de semnificaţii, modificarea voită sau nu a comportamentului celor angajaţi.
Comunicarea este un ansamblu de acţiuni care au în comun transmiterea de informaţii sub forma de mesaje, ştiri, semne sau gesturi simbolice, texte scrise ş.a. între două persoane, numite interlocutori, sau mai formal, emiţător şi receptor. A nu se confunda însă cu aparatele de comunicaţie numite emiţătorul şi receptorul de radio, care folosesc la comunicaţiile la distanţă = telecomunicaţii.
Termenul de « comunicare » este legat de existenţa noastră ca oameni, mai apoi ca societate, fiindcă fiinţele umane şi comunicarea sunt interdependente. Fără comunicare şi limbaj noi ca fiinţe ce interacţionăm şi relaţionăm în cea mai mare parte, sau chiar în întregime prin actul comunicări, existenţa noastră pe pământ ar fi inutilă.
Este un proces dinamic, aflat într-o permanentă transformare. Societatea există datorită comunicării, ea înseamnă comunitate şi este văzută ca un proces care implică participare din partea membrilor unei societăţi. Comunicarea îmbracă forme variate şi diverse, dintre care ne vom opri la comunicarea mediatizată şi la comunicarea de masă, care este de fapt o formă a comunicării mediatizate, destinată unor mase mari de indivizi şi poate avea o formă subiectivă, care are ca scop manipularea opiniei publice, şi forma obiectivă, care doreşte simpla informare a persoanelor.
Capacitatea noastra de a ne exprima intr-o forma echilibrata este o mediere a inimi cu mintea. Daca punem prea multa minte, exprimarea  este prea rece apoi fara inima....este de gheata. Dar si inima daca se exprima fara minte, nu are intelepciune,iar focul ei, face ca fumul care se naste  sa intunece mintea: "S-a indragostit de si-a pierdut capul " , sau, "Dragostea este oarba" . Deci echilibrul dintre cele 2 , face ca exprimarea sa fie cu atentie si iubire, caci cuvintele ne creeaza destinul,  adica propria realitate.
  • Schema clasică de comunicare:
E







C
R
emiţătorcanalreceptor

E







C
CDR
emiţătorcodarecanaldecodarereceptor
mesaj codificat

La fel ca şi la comunicaţiile tehnice din cadrul informaticii şi matematicii, comunicarea dintre oameni are loc cu ajutorul unui limbaj, sistem de vorbire care foloseşte un anumit sistem implicit de formule de comunicare.
Vorbirea şi limba vorbită sunt elemente primordiale în comunicare; prin intermediul lor putem transmite mai departe şi o comunicare socială sau emoţională, aceasta decurgând diferenţiat, după gradul de cultură al partenerilor ce iau parte la convorbire.
Această transmitere de informaţii se produce de obicei într-o formă acustică (vorbirea), dar există şi alte forme (sau purtători de informaţie), cum ar fi forma scrisă, cea cu semnale electrice sau optice ş.a.
În timpul vorbirii comunicarea nu se efectuează numai prin cuvinte, ci şi prin intermediul tonului vocii, al amplitudinii sau localizării respiraţiei, al variaţiei coloritului epidermei (îndeosebi a celei faciale), al atitudinii noastre ş.a. De exemplu, pentru înţelegerea unui mesaj, de cele mai multe ori este important şi comportamentul interlocutorilor:
  • pasiv
  • asertiv
  • agresiv
Comunicarea umana se ocupa de sensul informaţiei verbale, prezentata în forma orala sau scrisa şi de cel al informaţiei non verbale, reprezentata de paralimbaj, mişcările corpului şi folosirea spaţiului.Noţiunile de limbaj, limbă, comunicare au mai multe sensuri, fiind considerate polisemantice. Aceasta se datorează faptului că fiecare noţiune prezentă este foarte complexă, dar şi faptului că fiecare din aceste noţiuni comunicare, limbă, limbaj - sunt studiate de mai multe discipline ştiinţifice (lingvistica, psihologia, sociologia, semiotica), care aduc propriile lor perspective de abordare, nu întotdeauna identice sau măcar complementare.Principala problemă pe care o presupune studiul noţiunii de comunicare este aceea a stabilirii conţinutului şi a mijloacelor prin intermediul cărora acesta este transmis. Cât priveşte conţinutul, aceasta are un conţinut informaţional, un conţinut afectiv-emoţional, un conţinut motivaţional şi un conţinutul volitiv. În general, se comunică trei tipuri de informaţii: cognitive; indiceale; injonctive sau conative.



În ceea ce priveşte comunicarea, Canalul reprezinta mijlocul fizic de transmitere a mesajului, numit şi "drumul" ipotetic sau "calea" urmata de mesaj.
În comunicare se folosesc următoarele canale:
- Canale tehnologice: telefoane, casetofoane, computere, video, pager, radio
- Canale scrise: scrisori, rapoarte, afişiere, memo-uri, formulare, carţi, reviste, ziare;
- Canale fata-n fata: conversaţii, interviuri, întâlniri, prezentări, cursuri, lecturi.
Mediul comunicării este Mijlocul tehnic sau fizic care transforma mesajul în semnal. Mediul în comunicare poate fi oral sau scris, în funcţie de modalitatea de comunicare pe care o folosim; când vorbim-ascultam-observam, comunicam în mediul oral, când scriem-citim, folosim comunicarea în mediul scris.
În cazul unei comunicări, răspunsul receptorului la mesajul transmis ne demonstrează dacă acesta a fost bine înţeles, dacă s-a făcut comunicarea corect. Reacţia respectiva se numeşte feedback şi încheie cercul comunicării deoarece receptorul, la rândul sau, codifica o informaţie şi o comunica transmiţătorului. Putem deci considera ca în procesul comunicării rolurile se schimba mereu: receptorul devine transmiţător şi invers.

Comunicarea para lingvistică

In comunicarea paralingvistica, studiile de specialitate disting patru canale principale:
1. expresia fetei,
2. contactul vizual,
3. limbajul corpului,
4. distanta fizica
Primul canal în comunicarea paralingvistică este expresia fetei, şi s-a demonstrat ca expresiile faciale traduc fidel stările sufleteşti. Exista sase emoţii de baza: fericirea (bucuria), tristeţea (supărarea), surpriza, frica (îngrijorarea), dezgustul şi furia.
Al doilea canal în comunicarea paralingvistică , reprezentat de contactul vizual este un canal relevant pentru cunoaşterea celuilalt şi interpretarea gândurilor, afectelor şi intenţiilor, acesta reflecta în mod pregnant universul intim. Avem doua ipostaze ale contactului vizual. Prima se refera la evitarea privirii în ochii celuilalt: uitarea în alta parte, care trădează lipsa de interes sau dezaprobare, dispreţ; lăsarea ochilor în jos este semn al vinovăţiei. Privirea prelungita în ochii altcuiva are tot doua sensuri: primul poate fi iubire, preţuire, stima, atracţie, sau privirea fixa poate exprima furie, mânie, intenţii agresive.
Al treilea canal în comunicarea paralingvistică este limbajul trupului care se refera la mişcările şi configuraţiile anumitor parţi ale corpului precum: frecarea mâinilor, răsucirea parului, datul din picior, toate constituie semnale ale unei stări de agitaţie, indecizie. Postura corporala, luată ca întreg, reprezinta stări interioare de moment, dar vorbeşte şi despre moduri de gândire şi reacţii mai stabile.
Al patrulea canal în comunicarea paralingvistică se refera la distanta publica. Aceasta indica distanta pe care în orice împrejurare, oamenii încearcă sa o menţină fata de semenii lor.

Niveluri în comunicare

În comunicare se găsesc 5 niveluri, şi anume: comunicarea intrapersonala, comunicarea interpersonala, comunicarea de grup, comunicarea de masa, comunicarea publica sau mediatica.
Comunicarea intrapersonala este comunicarea în şi către sine. Acestă comunicare este un real proces de comunicare, chiar dacă emiţătorul şi receptorul este acelaşi, iar codificarea şi decodificarea mesajelor nu este absolut necesara.
Comunicarea interpersonala este cea mai importanta forma de comunicare şi cel mai des folosita. Ea este baza existenţei sociale a omului, şi nu poate fi evitată- Viata de familie, relaţiile cu prietenii, activitatea profesionala, toate depind de aceasta calitate. Comunicarea interpersonala se refera la comunicarea fata în fata. Este un tip de comunicare important în relaţiile inter-personale, în stabilirea de relaţii, legături,etc.
Comunicarea de grup este tot un tip de comunicare, dar care se derulează în colectivităţi umane restrânse şi permite schimburi de idei şi emoţii, discuţii, rezolvări de probleme, aplanare de conflicte, etc.
Valenţa în comunicare reprezinta numărul de persoane cu care un individ poate comunica (la receptare sau la emitere). Dintr-o perspectiva informaţională, grupurile sunt de doua tipuri: grup egalitar şi grup ierarhizat. Intr-un grup, ierarhia se stabileşte pe baza bilanţului informaţional al fiecărui individ, bilanţul fiind diferenţa dintre influentele pe care le primeşte individul şi cele pe care le exercita acesta. Când bilanţul este egal pentru toţi membrii grupului, grupul este egalitar, iar daca bilantul este diferit, grupul este ierarhizat.
Comunicarea de masa presupune un producător instituţionalizat de mesaje scrise, vorbite, vizuale sau audiovizuale, care se adresează unui public variat şi numeros. Acest tip de comunicare nu beneficiază de un feedback eficient.
Comunicarea publica sau mediatica este o forma specializata a comunicării interumane care are rădăcinile în retorica antica. Trăsătura esenţială a comunicării publice este aceea de a acţiona la nivelul reprezentărilor sociale şi de a permite o rapida modificare a discursurilor publice; ea diferă în mod esenţial de alte tipuri de comunicare prin finalitatea sa.

Forme ale comunicării

Comunicarea se poate manifesta sub mai multe forme, printre care există comunicare verbală, comunicare scrisă, comunicare orală, comunicare non-verbală, paralimbaj...

Comunicarea verbală

Comunicarea verbală se realizează prin limbaj, care reprezintă un ritual care se petrece atunci când ne aflăm într-un anumit mediu în care un răspuns convenţional este aşteptat de la noi. Spre exemplu, cineva care merge la o nuntă va ura "casă de piatră", iar cineva care merge la o înmormântare va spune "Dumnezeu să-1 odihnească", şi nu invers. Aceste ritualuri ale limbajului sunt învăţate din copilărie, deoarece ele depind de anumite obiceiuri direct raportate la o anumită cultură şi comunitate; totodată, sunt învăţate obiceiurile de limbaj corecte şi incorecte (spre exemplu, cuvintele indecente pe care copilul le foloseşte pentru prima dată sunt reprimate sever de către părinţi). Ulterior, individul învaţă să folosească cuvintele în funcţie de mediul în care se află. Este un prim pas în direcţia specializării limbajului. În timp, în funcţie de diferitele cunoştinţe asimilate, persoana poate utiliza tipuri diferite de limbaj, mai redus sau mai înalt specializate.
Gândirea şi limbajul se dezvoltă împreună. Aşa cum modul de a gândi al fiecărei persoane este unic, şi modul de a vorbi este unic. Această unicitate a limbajului legată de fiecare persoană în parte poate fi înglobată sub denumirea de stil verbal. De altfel, stilul este un indicator al persoanei în integralitatea sa.

Comunicarea scrisă

Comunicarea scrisă poate avea o dominantă intra-personală, dar şi una inter-personală. Într-o comunicare scrisă se folosesc de obicei câteva elemente precum: folosirea frazelor cu o lungime medie (15-20 de cuvinte), a paragrafelor centrate asupra unei singure idei, a cuvintelor înţelese cu siguranţă de receptor ; evitarea exprimării comune, tipică limbajului oral, a cuvintelor inutile, redundante; alegerea cuvintelor încărcate de afectivitate optimă în contextul pedagogic creat, a expresiilor afirmative, toate acestea fiind elemente utile intr-o integrare eficace între suportul scris şi cel oral în cadrul comunicării didactice.
Comunicarea scrisă are câteva avantaje. Printre care amintim:
1) durabilitatea în raport cu forma orală a comunicării;
2) textul poate fi văzut/citit de mai multe persoane;
3)poate fi citit la un moment potrivit şi poate fi recitit etc.
Paşii în comunicarea scrisă sunt similari celor din structurarea unui discurs: exista o fază de pregătire (stabilirea obiectivelor, a rolului şi a audienţei - cei care vor citi textul - a punctelor-cheie pe care dorim să le reţină aceştia din urmă) şi o fază de redactare (ideile principale sunt dezvoltate urmărind o serie de indicatori precum : claritate, credibilitate, concizie, folosind cele trei părţi ale unei redactări: introducere, cuprins şi încheiere.

Comunicarea orală

Cea mai întâlnită modalitate de comunicare este comunicarea orală. Comunicarea non verbală o însoţeşte pe cea verbală, definindu-se în relaţie cu aceasta într-un mod aparte, în sensul sprijinului pe care ea îl furnizează prin elementele de întărire, nuanţare şi motivare a mesajului.
Comunicarea orală reprezintă un instrument prin care avem acces la studiul altor forme şi procese de comunicare: "Principalul mijloc al comunicării umane este limba vorbită, atât în sensul priorităţii istorice, cât şi pentru că este forma de comunicare cea mai frecvent utilizată şi care oferă modelul pentru alte forme de comunicare". Limba are un caracter convenţional, se sprijină integral pe acordul implicit şi informal al utilizatorilor de a respecta regulile interne ale acesteia privind atât utilizarea, cât şi semnificaţia.

Caracteristicile comunicării orale

comunicarea orală presupune un mesaj ; mesajul trebuie să includă elemente de structură, elemente de actualitate, interes şi motivaţie pentru ascultător, elemente de feedback, elemente de legătură intre părţile sale principale, claritate şi coerenta interna;
comunicarea orala presupune oferirea unor suporturi multiple de înţelegere a acestui mesaj, de concordanţa dintre mesajul verbal şi cel non verbal, acesta din urmă văzut în rolul său de întărire ;
comunicarea orală este circulară şi permisivă, permiţând reveniri asupra unor informaţii, detalieri care nu au fost prevăzute atunci când a fost conceput mesajul; comunicarea orală este puternic influenţata de situaţie şi ocazie; de caracteristicile individuale ale emiţătorului ;
comunicarea orală posedă şi atributele necesitaţii, aleatoriului şi nelimitării Comunicarea orală are în centrul demersului său limbajul; după Hybels, limbajul este definit de mai multe atribute, dintre care trei sunt extrem de importante: claritatea, energia şi "însufleţirea".
Obiectivele comunicării orale sunt:
- captarea atenţiei şi creşterea înţelegerii;
- folosirea etimologiilor, clasificărilor, sinonimiilor, comparaţiilor, demonstrarea utilităţii.

Bariere in comunicare

Comunicarea poate fi obstructionata sau doar perturbata de o serie de factori care se interpun între semnificatia intentionata si cea perceputa. Bareierele in comunicare pot fi deterninate de alterarea oricarei dintre componentele comunicarei (emitator, mesaj, canal, receptor), sau de interactiunea lor.
Cei mai importanti factori care duc la alterarea sau blocarea comunicarii sunt:
Efectele de statut uneori statutul prea înalt al emitatorului în raport cu receptorul poate cauza o intelegere defectuoasa a mesajului, ceea ce duce la o comunicare ineficienta
Probleme semantice in comunicarea eficienta specialistii au tendinta sa foloseasca un jargon profesional in comunicare, netinand seama de faptul ca ceilalti poate nu au acelasi vocabular, cauzand probleme in comunicare; persoanele cu statut mai ridicat au tendinta de a se exprima într-un mod mai sofisticat, greu de înteles ptr persoane cu un nivel de scolarizare scazut.
Distorsiuni perceptive in comunicare când receptorul are o imagine despre sine nerealista si este lipsit de deschidere în comunicare, neputându-i întelege pe ceilalti în mod adecvat.
Diferente culturale in comunicare persoane provenite din medii culturale, cu valori, obiceiuri si simboluri diferite.
Alegerea gresita a canalelor sau a momentelor trebuie alese canalele corecte ptr fiecare informatie si de asemenea si momentul trebuie sa fie bine ales o situatie urgenta nu are sorti sa fie îndeplinita daca este ceruta la sfâritul orelor de program sau la sfârsitul saptamânii. Lungimea excesiva a canalelor o retea organizationala complicata duce la o comunicare lenta.
Factori fizici perturbatori ai comunicarii iluminatul necorespunzator, zgomote parazite, temperaturi excesiv de coborâte/ridicate, ticuri, elemente ce distrag atentia telefon, cafea, ceai etc.
Principalele bariere umane in cadrul unei comunicari eficiente sunt :
- fizice: deficiente verbale, acustice, amplasament, lumina, temperatura, ora din zi, durata intîlnirii, etc.
- semantice: vocabular, gramatica, sintaxa, conotatii emotionale ale unor cuvinte.
- determinate de factori interni: implicare pozitiva; implicare negativa
- frica
- diferentele de perceptie
- concluzii grabite
- lipsa de cunoastere
- lipsa de interes (una din cele mai mari bariere ce trebuiesc depasite este lipsa de interes a interlocutorului fata de mesajul emitatorului).
- emotii (emotia puternica este raspunzatoare de blocarea aproape completa a comunicarii).
- blocajul psihic
- tracul

Blocajul psihic - bariera in comunicarea eficienta

Blocajul psihic in comunicare este acel moment de intrerupere cauzat de suprasolicitare (emotionala, fizica, intelectuala) sau soc ; este un mecanism de aparare datorat unei motivatii negative si care duce la ignorare, refuz, abandon.
In psihologia invatarii, blocajul este fenomenul de inaceptare si rezistenta activa a elevului fata de anumite cerinte sau prezenta stresanta a unor adulti. Blocajul psihic reprezinta oprirea fluxului ideational, provocata de factori interni sau externi.
Tracul reprezinta o stare de emotivitate accentuata de care sunt cuprinsi anumiti elevi la aparitia lor in fata unui public. De cele mai multe ori, tracul sau emotiile negative, resimtite de psihicul uman, conduc la blocaje psihice. Elevii increzatori in fortele proprii si antrenati in spiritul aventurii cunoasterii, al explorarii posibilitatilor personale, inving starea emotionala negativa.
Alti autori considera ca bariere ale comunicarii eficiente urmatoarele aspecte:
- tendinţa de a judeca, de a aproba sau de a nu fi de acord cu părerile interlocutorului. Convingerea unor persoane că cei din jurul lor nu îşi vor îmbunătăţi comportamentul decât dacă sunt criticaţi este o barieră în calea unei comunicări eficiente. Comunicarea poate fi stânjenită de folosirea etichetelor de genul: "Eşti un naiv că ai făcut.... ". Aceste etichetări transformă tonul conversaţiei într-unul negativ, consecinţa fiind blocarea comunicării;
- oferirea de soluţii este o altă modalitate de a bloca procesul comunicării, fie direct, prin oferirea de sfaturi sau indirect, prin folosirea întrebărilor într-un mod agresiv, autoritar sau cu o notă evaluativă;
- recurgerea la ordine este un mesaj care are ca efecte reacţii defensive, rezistenţă, reacţii pasive sau agresive; consecinţele unei astfel de conversaţii, în care se dau ordine, sunt scăderea stimei de sine a persoanei căreia îi sunt adresate acele ordine;
- folosirea ameninţărilor este o modalitate prin care se transmite mesajul că dacă soluţiile propuse nu sunt puse în practică persoana va suporta consecinţele negative (ex. pedeapsa); - moralizarea este o altă manieră neadecvată în comunicare ce include formulări de genul: "ar trebui" sau "ar fi cea mai mare greseală din partea ta să...";
- evitarea abordării unor probleme importante; cea mai frecventă metodă de a schimba cursul conversaţiei de la preocupările celeilalte persoane la propriile preocupări este folosirea tacticii devierii, abaterii - "mai bine să vorbim despre ...";
- încercarea de a rezolva problema comunicării prin impunerea unor argumente logice proprii; situaţiile în care o persoană încearcă în mod repetat să găsească soluţii logice la problemele unei alte persoane conduce la frustrare prin ignorarea sentimentelor şi opiniilor celeilalte persoane.
Este de dorit crearea unor situatii care sa faciliteze antrenarea elevilor in exercitii de comunicare, in care sa se puna un accent sporit pe comportamentul civilizat, pe manierele elegante, pe formarea unei culturi interioare si exterioare in armonie cu cerintele vietii spirituale corespunzatoare societatii pe care o defineste.